Constitution du dossier MDPH

🌟 Pourquoi constituer un dossier MDPH pour un enfant en difficulté d’apprentissage ?

Lorsqu’un enfant rencontre des difficultés importantes à l’école en raison de troubles spécifiques ou d’un handicap, il est essentiel de mettre en place des solutions adaptées.

Le Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) est un dispositif clé 🧩 permettant d’aménager son parcours scolaire. Ce projet peut être mis en place grâce à un dossier déposé auprès de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH) 🏢. Voici un guide complet pour vous accompagner dans cette démarche !

🧒 Pour quel enfant un dossier MDPH est-il adapté s’il a des difficultés d’apprentissage ?

Le dossier MDPH concerne les enfants qui rencontrent des difficultés durables et importantes à l’école, liées à :

• Un Trouble Déficitaire de l’Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH) ⚡.

• Des troubles spécifiques des apprentissages (dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, dyspraxie, etc.) 📖.

• Un Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) 🧩.

• Une situation de Haut Potentiel Intellectuel (HPI) ✨, mais uniquement si elle est associée à des troubles significatifs impactant les apprentissages.

Ces troubles peuvent compliquer l’accès aux apprentissages 🏫 et nécessiter des adaptations spécifiques pour garantir la réussite scolaire et le bien-être de l’enfant 🌱.

🤔 Pourquoi constituer un dossier MDPH ?

Faire une demande auprès de la MDPH permet de :

1. Mettre en place un Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) 📝 :

Ce dispositif coordonne les adaptations nécessaires pour répondre aux besoins de l’enfant.

2. Obtenir des aides spécifiques 🛠️, comme :

• La présence d’un AVS/AESH (Accompagnant des Élèves en Situation de Handicap) 🤝.

• Des aménagements pédagogiques : tiers-temps ⏳, supports adaptés 📑, recours à l’oral pour les évaluations 🗣️.

• Du matériel spécifique : ordinateur 💻, outils ergonomiques 🖊️.

3. Faciliter la collaboration 🤝 entre l’école, la famille et les professionnels de santé 🩺.

4. Alléger les difficultés de l’enfant 🌈, en le plaçant dans un cadre scolaire qui respecte ses besoins particuliers.

🛠️ Les étapes pour constituer un dossier MDPH

1. Identifier les besoins de l’enfant 👀

Les premières observations viennent souvent des parents, des enseignants ou des professionnels de santé. Ces constats sont renforcés par des bilans médicaux et paramédicaux.

2. Constituer le dossier MDPH 🗂️

Le dossier comprend plusieurs parties :

Pièces administratives 📝

• Le formulaire CERFA 📄 (disponible sur le site de la MDPH).

• Une photocopie de la pièce d’identité de l’enfant et des parents 🆔.

• Un justificatif de domicile 🏡.

• Un extrait de livret de famille 👨‍👩‍👧.

Pièces médicales et bilans 🩺

• Le certificat médical MDPH, rempli par un médecin généraliste, neuropédiatre, pédopsychiatre ou pédiatre.

• Des bilans récents adaptés aux besoins de l’enfant :

• Bilan orthophonique, pour des troubles du langage ou de la lecture 🗣️.

• Bilan en ergothérapie, pour des difficultés motrices ou d’organisation ✋.

• Bilan psychomoteur, pour des troubles de coordination ou de motricité 🚶.

• Bilan psychologique, pour évaluer le profil cognitif ou émotionnel 🧠.

Documents scolaires 📚

• Des observations écrites des enseignants.

• Le document GéVASco (Guide d’Évaluation des Besoins de Compensation en Scolarisation), rédigé avec l’équipe éducative.

3. Se faire accompagner dans la démarche 🧑‍🤝‍🧑

Les assistantes sociales peuvent apporter leur aide pour remplir le dossier et rassembler les pièces nécessaires.

4. Transmettre le dossier à la MDPH 📤

Une fois le dossier complet, il est transmis à la MDPH pour examen.

5. Mise en place du PPS 🧩

Après validation, un enseignant référent est désigné pour coordonner la mise en place des adaptations prévues dans le PPS.

🌟 Les aménagements possibles avec un PPS

Le Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) propose des solutions adaptées aux besoins spécifiques de l’enfant :

• Faciliter l’écriture ✍️ :

• Utilisation d’un ordinateur 💻 ou d’un scribe.

• Supports de cours pré-remplis ou textes à trous 📖.

• Adapter les évaluations 🗣️ :

• Tiers-temps pour les examens ⏳.

• Évaluations orales 🗯️.

• Supports simplifiés ou reformulés 📑.

• Aménagements organisationnels 🕒 :

• Emploi du temps allégé pour éviter la fatigue 🌙.

• Accompagnement humain 🤝 :

• Présence d’un AESH (Accompagnant des Élèves en Situation de Handicap).

• Matériel pédagogique spécifique : logiciels d’aide, outils ergonomiques 🖋️.

Ces adaptations permettent à l’enfant de progresser à son rythme 🌱, en limitant les obstacles qu’il pourrait rencontrer.

🔍 PPS, PAP et PPRE : quelles différences ?

Avant de constituer un dossier MDPH, l’école peut proposer d’autres dispositifs :

Plan d’Accompagnement Personnalisé (PAP) 🛠️

• Pour qui ? : Les enfants avec des troubles des apprentissages sans reconnaissance de handicap.

• Mise en place : Directement par l’école en accord avec les parents 🏫.

• Aides proposées : Supports adaptés, logiciels, aménagements d’évaluations 📚.

Programme Personnalisé de Réussite Éducative (PPRE) 📈

• Pour qui ? : Les enfants en difficulté scolaire ponctuelle.

• Mise en place : Dispositif temporaire pour offrir un soutien renforcé.

Si ces dispositifs ne suffisent pas, un dossier MDPH peut être envisagé pour mettre en place un PPS.

🧑‍🏫 Le rôle de l’enseignant référent

Une fois le PPS validé, un enseignant référent est nommé. Son rôle est de :

• Coordonner les échanges entre les parents, l’école et les professionnels de santé 🧑‍🤝‍🧑.

• Organiser des réunions pour suivre et ajuster le PPS en fonction des besoins 📅.

• Veiller à la bonne application des adaptations 📚.

L’enseignant référent est une ressource essentielle pour les familles, car il s’assure que les besoins de l’enfant sont respectés 🤝.

La constitution d’un dossier MDPH peut sembler complexe, mais de nombreuses ressources sont disponibles pour vous accompagner. Les assistantes sociales 💡, les enseignants 🏫 et les associations spécialisées 🤲 sont là pour vous soutenir.

Ne pas négligez la partie projet de vie du dossier MPDH

Le projet de vie dans le dossier MDPH : une étape essentielle 🌟

Le projet de vie est une partie clé du dossier MDPH. Il permet aux parents de présenter les besoins spécifiques de leur enfant et de décrire son quotidien. Bien rédigé, il joue un rôle déterminant dans la reconnaissance des besoins de compensation.

Pourquoi le projet de vie est-il si important ?

Le projet de vie donne une vision globale de la situation de l’enfant. C’est grâce à cette section que l’équipe pluridisciplinaire de la MDPH peut comprendre les difficultés rencontrées, les aménagements nécessaires, et les priorités pour améliorer sa qualité de vie. Ce document personnalisé permet d’aller au-delà des bilans médicaux et scolaires en mettant en lumière la réalité quotidienne.

Une description complète et précise dans cette partie peut faire la différence dans la validation des demandes (AESH, tiers-temps, aide financière, matériel adapté, etc.).

Comment remplir le projet de vie ?

Bien que le formulaire de la MDPH propose un encadré pour le projet de vie, il est souvent préférable de rédiger cette partie sur une feuille libre afin de détailler davantage. Voici les points essentiels à inclure :

1. Présentation globale de l’enfant

• Indiquez l’âge, les troubles ou diagnostics posés (TDAH, troubles Dys, TSA, etc.).

• Expliquez brièvement la situation familiale (par exemple, un parent seul, d’autres enfants ayant aussi des besoins spécifiques, etc.).

2. Les difficultés au quotidien

• À la maison : Décrivez les tâches qui posent problème (habillage, gestion des devoirs, autonomie limitée, troubles du sommeil…).

• À l’école : Expliquez les obstacles rencontrés (difficultés à suivre en classe, lenteur, besoin d’adaptations comme des textes à trous ou des aides humaines).

• Dans les relations sociales : Parlez des éventuels problèmes de communication ou d’interaction avec les autres enfants.

3. Les solutions déjà mises en place

• Expliquez ce que vous avez fait pour compenser les difficultés (emploi d’un ergothérapeute, soutien scolaire, aménagements à domicile comme des routines spécifiques).

• Mentionnez pourquoi ces mesures ne suffisent pas ou restent compliquées sans un soutien extérieur.

4. Les attentes et demandes

• Listez ce que vous espérez obtenir grâce à la MDPH :

• Une AESH (accompagnant d’élève en situation de handicap).

• Des aménagements pédagogiques (tiers-temps, adaptation des cours).

• Un soutien financier pour des soins ou du matériel spécifique.

• Justifiez vos demandes en montrant leur impact direct sur la qualité de vie et le développement de l’enfant.

Ajouter des documents pour appuyer le dossier

Outre le projet de vie, il est indispensable d’inclure les factures et justificatifs des suivis professionnels déjà mis en place pour votre enfant. Ces documents permettent de démontrer :

• L’existence d’un suivi médical ou paramédical (orthophoniste, psychomotricien, ergothérapeute, etc.).

• Les coûts supportés par la famille : Ajouter les factures des bilans ou des séances (orthophonie, psychologie, ergothérapie, etc.) permet de montrer l’importance de ces suivis et la nécessité d’un soutien financier.

• Les diagnostics établis : Intégrer des rapports clairs et détaillés des professionnels pour appuyer le dossier.

💡 Pourquoi ces pièces sont importantes ?

Elles donnent une vision claire à la MDPH des efforts déjà entrepris pour aider l’enfant et justifient l’urgence d’un soutien. Ces documents renforcent la crédibilité de votre dossier en démontrant que les besoins sont réels et actuels.

Conseils pour une rédaction efficace

✔️ Soyez précis : Évitez les phrases vagues comme « mon enfant a des difficultés ». Détaillez avec des exemples concrets : « Mon enfant a des difficultés à écrire rapidement, ce qui l’empêche de finir ses évaluations dans les temps ».

✔️ Restez sincère : Le projet de vie doit refléter la réalité. N’hésitez pas à parler des moments où vous vous sentez dépassé(e) ou de la charge mentale que cela représente.

✔️ Adaptez votre rédaction : Écrivez de façon claire et accessible, en mettant en avant ce que vous souhaitez pour l’avenir de votre enfant.

✔️ Ajoutez des pièces justificatives : Plus le dossier est complet, plus il sera facile pour la MDPH d’évaluer les besoins de votre enfant.

En conclusion, le projet de vie, complété par les factures et bilans professionnels, constitue le socle d’un dossier MDPH solide. Prenez le temps de le rédiger soigneusement pour offrir à votre enfant les meilleures chances de bénéficier des aides et aménagements nécessaires pour s’épanouir. 🌟

N’oubliez pas que vous n’êtes pas seuls 🌟 : le dialogue bienveillant avec l’équipe éducative, les professionnels de santé 🩺 et l’enseignant référent permet de construire des solutions adaptées et efficaces. Avec collaboration et écoute, chaque enfant peut trouver sa place et s’épanouir pleinement à l’école 🌈.

Petit plus 😉 :

L’importance d’une lettre d’accompagnement pour le dossier MDPH 📄

Lors de la constitution du dossier MDPH pour votre enfant, il est recommandé d’y joindre une lettre d’accompagnement. Cette lettre a pour objectif de présenter votre démarche de manière formelle et de faciliter la compréhension et le traitement de votre demande par la MDPH.

Pourquoi ajouter une lettre d’accompagnement ?

1. Clarté et organisation

La lettre permet de présenter le dossier de façon structurée. Elle liste les pièces jointes et offre une vue d’ensemble des documents inclus, facilitant ainsi le travail des évaluateurs.

2. Contexte personnalisé

Elle permet d’expliquer brièvement la situation de l’enfant et de mettre en lumière ses besoins spécifiques. Cette introduction est souvent appréciée car elle donne une dimension humaine à la demande, en complément des documents administratifs et médicaux.

3. Professionnalisme

Une lettre d’accompagnement témoigne de votre sérieux et de votre implication dans cette démarche importante.

Exemple de lettre d’accompagnement

Voici un modèle à adapter selon votre situation. Il inclut un rappel à la loi n°2005-102 du 11 février 2005, qui défend les droits des enfants en situation de handicap, y compris ceux ayant des troubles d’apprentissage ou un handicap invisible.

[Vos nom et prénom]

[Votre adresse]

[Code postal] [Ville]

[Votre numéro de téléphone]

[Votre adresse e-mail]

[Nom de la MDPH concernée]

[Adresse de la MDPH]

[Code postal] [Ville]

[Date]

Objet : Demande d’aide pour mon enfant [Prénom et Nom de l’enfant]

Madame, Monsieur,

Par la présente, je vous adresse le dossier de demande d’aide auprès de la MDPH pour mon enfant [Prénom et Nom], né(e) le [date de naissance], afin de solliciter une reconnaissance de sa situation de handicap et l’obtention des aides nécessaires à son accompagnement.

Conformément à la loi n°2005-102 du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, je souhaite que les besoins spécifiques de [Prénom de l’enfant], liés à ses [précisez : troubles d’apprentissage, TDAH, troubles Dys, TSA, etc.], soient pris en compte. Cette loi souligne l’importance de garantir l’inclusion scolaire et sociale des enfants présentant un handicap, qu’il soit visible ou invisible.

Vous trouverez ci-joint les documents suivants :

- Le formulaire de demande dûment complété (Cerfa n°15692*01) ;

- Le certificat médical (Cerfa n°15695*01) rempli par le Dr [Nom du médecin] en date du [date] ;

- Les bilans des professionnels de santé (orthophoniste, psychologue, etc.) ;

- Les justificatifs d’identité et de domicile ;

- Le projet de vie détaillant les besoins et attentes pour [Prénom de l’enfant] ;

- Les factures des bilans et suivis professionnels en cours, attestant des prises en charge déjà mises en place.

Je tiens à souligner que ces démarches visent à offrir à [Prénom de l’enfant] les meilleures conditions pour son développement et sa réussite scolaire.

Je reste à votre disposition pour toute information complémentaire ou entretien que vous jugerez nécessaire.

Dans l’attente de votre réponse, je vous prie d’agréer, Madame, Monsieur, l’expression de mes salutations distinguées.

[Signature]

Bonnes pratiques pour rédiger la lettre

✔️ Adaptez-la à votre situation : Incluez les détails essentiels sur votre enfant et ses difficultés sans vous étendre inutilement.

✔️ Soyez clair et structuré : Listez les documents joints pour simplifier la tâche des évaluateurs.

✔️ Faites référence à la loi : Mentionner la loi n°2005-102 montre que votre démarche s’appuie sur un cadre juridique solide et renforce la légitimité de votre demande.

✔️ Relisez et faites court : Une lettre d’accompagnement doit être concise, claire et facile à comprendre.

En conclusion

Joindre une lettre d’accompagnement à votre dossier MDPH est une démarche simple mais précieuse pour valoriser votre demande. En y incluant un rappel à la loi et en détaillant les pièces justificatives, vous facilitez la compréhension de vos besoins et démontrez votre sérieux. Cette étape, souvent négligée, peut pourtant faire la différence dans le traitement de votre dossier.

Un petit effort pour une grande aide 💡 !